Harapan dari rujukan soal bilangan pecahan berupa operasi penjumlahan dan penghematan sanggup menolong kita semua dalam memperkaya wawasan dan logika dalam mengakhiri latihan soal tersebut.
Pembahasan soal akan dijawab serinci mungkin langkah demi langkah. Dan pastinya dihidangkan dengan penampilan yang menawan mudah-mudahan gampang dalam memahaminya.
Nah, apakah kau sudah siap ?. Coba apalagi dulu dijawab sendiri tanpa menyaksikan kunci jawaban.
Pembahasan Soal Bilangan Pecahan Kelas 5 SD/MI
Soal No.1Hasil penjumlahan dari :
1 5
+ 4 5
merupakan ....A. 1
B.
3 5
C.
1 10
D.
5 10
Pembahasan
Karena penyebutnya sama, maka kita cukup menjumlahkan angka bab atasnya sehingga :
Jawab : A
1 5
+ 4 5
= 1 + 4 5
= 5 5
= 1 Jawab : A
Soal No.2
Hasil penjumlahan dari :
1 8
+ 3 8
+ 5 8
merupakan ....A.
8 9
B.
9 8
C.
9 16
D.
9 24
Pembahasan
Perhatikan !!! Penyebut ketiga bilangan sama, maka kita cukup menjumlahkan angka bab atasnya sehingga :
Jawab : B
1 8
+ 3 8
+ 5 8
= 1 + 3 + 5 8
= 9 8
Jawab : B
Soal No.3
Hasil penjumlah dari
1 5
+ 1 3
merupakan ....A.
2 8
B.
9 8
C.
8 15
D.
1 8
Pembahasan
Karena kedua bilangan memiliki penyebut yang berbeda, maka untuk menjawabnya kita gunakan cara menyerupai berikut :
a b
+ c d
= (a x d) + (c x b) b x c
Sehingga :
1 5
+ 1 3
= (1 x 3) + (1 x 5) 5 x 3
= 8 15
Jawab : C
Soal No.4
Indra membelah Semangka menjadi 8 bagian. Indra lalu mengkonsumsi dua bab semangka. Maka nilai semangka yang dikonsumsi bagas kalau ditulis dalam bentuk pecahan merupakan ...
A.
2 8
B.
1 2
C.
2 3
D.
8 2
Pembahasan
Mula-mula semangka dibelah menjadi 8 bab artinya terdapat
Jika dikonsumsi oleh Indra 2 bab semangka yang sudah dibelah, artinya yang dikonsumsi merupakan
Jawab : A
1 8
bab semangka sebanyak 8 buah.Jika dikonsumsi oleh Indra 2 bab semangka yang sudah dibelah, artinya yang dikonsumsi merupakan
2 8
Jawab : A
Soal No.5
Hasil penjumlahan dari 1
1 4
+ 1 3
merupakan ....A.
2 8
B.
3 12
C.
19 12
D.
3 4
Pembahasan
1
Jawab : C
1 4
+ 1 3
= 5 4
+ 1 3
= 15 + 4 12
= 19 12
Jawab : C
Soal No.6
Hasil penghematan dari
3 4
- 1 4
merupakan ....A.
2 3
B.
1 2
C. 1
1 4
D. 2
Pembahasan
Karena penyebutnya sama, maka kita cukup mengurangkan nilai yang dibagian atasnya saja.
Jawab : B
3 4
- 1 4
= 3 - 1 4
= 2 4
= 1 2
Jawab : B
Soal No.7
Hasil penghematan dari
2 5
- 1 3
merupakan ....A.
2 15
B.
1 2
C. 1
1 14
D.
1 15
Pembahasan
Karena yang penyebutnya berlainan dan misalkan memiliki bilangan
Dengan demikian :
Jawab : D
a b
dan c d
maka penghematan bilangannya merupakan : a b
- c d
= (a x d) - (c x b) b x c
Dengan demikian :
2 5
- 1 3
= (2 x 3) - (1 x 5) 5 x 3
= 1 15
Jawab : D
Soal No.8
Hasil penghematan dari
2 7
- 3 14
merupakan ......A.
1 15
B.
1 14
C. 1
1 3
D.
1 11
Pembahasan
Ketika kita mendapat salah satu penyebut merupakan kelipatan dari penyebut lain, ambillah penyebut paling besar selaku langkah untuk menyamakan penyebutnya.
Jawab : D
2 7
- 3 14
= 4 - 3 14
= 1 14
Jawab : D
Soal No.9
Diketahui tiga bilangan pecahan berikut :
9 14
– 3 14
– 4 14
= .... Hasil dari operasi penghematan pecahan di atas merupakan ....A.
4 14
B.
3 14
C.
1 7
D.
3 4
Pembahasan
Karena penyebutnya sama, maka kita cukup mengurangkan nilai yang dibagian atasnya saja.
9 14
– 3 14
– 4 14
= 9 - 3 - 4 14
= 2 14
= 1 7
0 Response to "Matematika Kelas 5 Sd Penjumlahan Dan Penghematan Bilangan Pecahan"
Posting Komentar